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研究生课程哲学

与历史一致, 传统和使命宣言, 足球买球平台的研究生课程旨在培养商业专业人才, industry, government, 拥有保健和教育欲望的人, skills, 接受区域管理职责和创造性领导职位的教育, 国家和国际组织.

足球买球平台致力于培养这些人进行探究的能力, effective, 负责任的行动，其最终目标是:

(a)在专门研究领域提供理论基础;
(b)培养他们获得的能力, 理解并准确评估信息和想法, 批判性和独立地思考, 并且能聪明有效地说和写, and
(c)发展他们的能力，以适应在复杂和竞争激烈的全球环境中日益复杂和不断变化的组织生活.

足球买球平台还致力于在专业领域提供高质量的教育，这不仅提高了学生的技术背景, 但也要在定性和定量方法之间保持平衡, 以及解决当前问题的技术和社会经济方法.

研究生课程的目标

技能与能力
足球买球平台致力于磨练其研究生的鉴赏力, 以及承担责任的便利, 在专业领域的有效研究. 足球买球平台旨在提高学生在其研究领域中制定适当解决问题的能力.

理解/知识
足球买球平台旨在通过采用各种教学技术的高级研究生学习来提高研究生对其研究领域的理解. 足球买球平台致力于提高研究生的高级能力, 研究生水平的学习，并将这些知识与批判性分析和伦理探究相结合. 足球买球平台致力于培养学生欣赏艺术的能力, 而基金会, 继续研究生教育和高级专业发展.

Values
足球买球平台致力于培养研究生对道德价值观在组织决策中所起作用的认识，并提高他们发出声音的能力, 职业生涯中负责任的道德判断.

衔接本科和研究生课程
本科和研究生教育课程之间有一个无缝的过渡，目标和理念相辅相成.  本科生和研究生课程的全职教师每月开会一次.

足球买球平台教育部使命声明

教育部门的使命是培养反思的实践者，他们的远见卓识得到认可, motivation, knowledge, 技能和性格的发展, 在多样化和复杂的世界中管理和监测学习社区. 这一使命是建立在足球买球平台和圣十字教会的传统基础广泛的文科教育的基本原则，以及教师教育的最佳专业实践.

足球买球平台研究生课程的使命宣言

足球买球平台研究生部的使命是培养商业专业人才, government, 医疗保健和教育，通过专门的研究生课程，其目的是为毕业生在区域的责任和创造性领导岗位做好准备, 国家和国际组织. 

足球买球平台教育系愿景声明

足球买球平台教育部将因其有效反思和修正自身实践的能力而获得认可, 并将被视为教育创新和改革的领导者.  我们将成为与我们的专业同事发展富有成效的伙伴关系的领导者，他们代表着从幼儿教育到高等教育的教育范围. 我们的课程将被视为优秀教师的典范，他们将反思整合学科和教学知识, 专业技能, 以及应对21世纪课堂挑战的个人素质.

这种哲学观点，框架最初的教师准备和研究生课程是通过知识来实现的, dispositions, 以及我们认为高效教师所展现的技能. 下面介绍的足球买球平台模型是每个培养专业教育工作者的项目组织框架的可视化表示. 该模型代表了一个车轮，告知和支持发展专业教育工作者的过程.

圣十字会的圣恩, 心智和心灵的培养, 提供结构，为我们的毕业生准备，以及我们的愿景，他们将如何教学. 车轮的中心, 反思性实践, 是我们模型的核心，象征着思维习惯的发展，促进理解“教师学习和发展之间的相互关系以及教师学习的环境”(Hammerness, et.al.2005, p.389).

轮辐代表了用来实现我们目标的工具，并建立在反思实践的基础上.  我们的课程与专业标准的一致性和一致性塑造了我们的课程和现场经验. Best Practices, 代表了对识别和纳入“在实践中学习和从实践中学习”范例的承诺(Ball和Cohen), 1999).   知识与实践的整合(以知识为符号), 了解学习者, 发展学习社区和监测学习者代表了该单元的目标，并展示了发展专业教育工作者的组成部分.

足球买球平台教育系:发展反思实践的模式

研究生教育目标

目标1:整合知识和实践

研究生候选人

  • 该候选人描述了主要的课程理论和信念，并能够证明如何有效地足球买球平台他们在教学不同的学生.
  • 应聘者对高效教师所使用的教学方法有理解，并有能力使用这些教学方法来教不同的学生.

目标2:理解学习者

研究生候选人

  • 应聘者要能理解不同的学生是如何学习的，并有区分的能力
  • 教学使不同程度的学生能力和学习方式都能得到充分发挥
  • potential.

目标3:发展学习型社区

研究生候选人

  • 在建模有效的教学策略和使用家庭和社区资源鼓励学校内外的积极实践时，候选人体现了专业精神.
  • 候选人表现出领导行为，以促进所有学生的学术发展.

目标4:监控学习

研究生候选人

  • 候选人使用多种评估策略，以诊断学生的优势和劣势，并制定具体到学生需要的教学方法.
  • 应聘者有效地运用技术进行研究, teach, 与不同的选民沟通, 他们能够判断什么时候使用技术是合适的

目标5:反思实践

研究生候选人

  • 候选人定位并使用最新的研究和资源.
  • 候选人演示如何批判性地评估研究.
  • 候选人演示如何使用当前的扫盲研究来识别和开发创新的干预措施/教学方法，旨在提高不同学生的技能，并演示在整个职业生涯中继续其专业发展的能力.

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